Anliegen des Auftaktforums ist es, gemeinsam an der Weiterentwicklung des IBAM und IBAP zu arbeiten. Das Auftaktforum dient dem Austausch zu Vorgängen und Initiativen rund ums reguläre und IBAM bzw. IBAP-Studium und euren Anliegen. Daher freuen wir uns auf euer Kommen und rege Beteiligung!   

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Vortrag mit Prof. Dr. Harald Schwaetzer.

Der Vortrag kann einzeln besucht werden. Ab 19.30 am selben Tag findet hierzu noch ein Seminar statt, das inhaltlich mit dem Vortrag verbunden ist. Für das Seminar können Sie sich ebenfalls gerne anmelden.

Bis vor etwa 150 Jahren war die abendländische Psychologie selbstverständlicher Teil der Philosophie, auch an den Universitäten. Als Begründer der Psychologie gilt Aristoteles. Mit seinem Buch "Über die Seele" legte der antike Philosoph ein erstes Werk zur Begründung dieser Disziplin vor. Dabei nahme er wesentliche Überlegungen seines Lehrers Platon auf. Plato und Aristoteles haben in überragender Weitsicht die Grundlagen für ein Menschenverständnis gelegt, das bis heute Maßstäbe setzt und nach wie vor ein faszinierendes und noch immer unerschöpftes Potential bietet. Wir möchten uns auf eine Entdeckungsreise zu den Anfängen der Psychologie begeben, die Bedeutung des damaligen Denkens für die Psychologie heute erkunden und Implikationen für das Zukunftspotential der Psychologie als Seelenwissenschaft des Menschen beleuchten.

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Modul I: Was ist die Seele?
Eigenschaften und Funktionen der Seele. Grundlagen für einen psychopathologischen Befund.
Seelenverständnis – Basis für Psychotherapie

Die anthroposophische Psychotherapie erweitert mit den Konzepten ‚Seele‘ und ‚Geist‘ unser Menschenverständnis über dasjenige hinaus, welches wir aus den konventionellen Therapieverfahren kennen. Über die kommenden drei Semester werden zwei erfahrene ärztliche Psychotherapeuten als Dozenten ihren Umgang mit und ihr Verständnis von diesen Ebenen erläutern. Sie werden systematisch darstellen, welche Perspektiven die Konzepte von Seele und Geist bieten und warum sie für die therapeutische Arbeit von so essentieller Bedeutung sind. Die Kurse sind mit vielen Praxisbeispielen unterlegt. Die drei Veranstaltungen bauen aufeinander auf, können aber auch einzeln besucht werden.

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Was ist Anthroposophie, was meint anthroposophisch erweiterte Psychologie und Medizin? Diesen Fragen wollen wir an dem Wochenende nachgehen.
Zuerst wollen wir uns in gemeinsamen Gesprächen entlang von mitgebrachten persönlichen, auch kritischen Fragen zur Anthroposophie austauschen und differenziert auf sie eingehen. Darauf aufbauend wollen wir im zweiten Teil des Wochenendes ausführlich auf die Grundlagen der anthroposophischen Menschenkunde, anthroposophisch erweiterten Medizin und Psychologie eingehen und Perspektiven aufzeigen, die sich aus ihnen für das therapeutische Handeln ergeben können. Willkommen sind gleichermaßen diejenigen, die das Wort „Anthroposophie“ in diesem Text das erste Mal lesen, wie auch alle, die an diesem Wochenende ihr bereits erlangtes Wissen und ihre Erfahrung im Bereich der Anthroposophie erweitern möchten. Geplant ist ein Rahmen, der viel Platz für die spontanen Bedürfnisse der Gruppe bereithält. Vielfalt in der Gruppe bereichert den Austausch.

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Das systemische Modell der „inneren Familie“ wird vorgestellt. Dem zufolge haben wir als Mittelpunkt der Seele unser Ich wie auch verschiedene „Teilpersönlichkeiten“: innere Kinder, einen Ankläger, ggf. einen Rechthaber usw. Diese Teile können aktiv werden und das Heft in die Hand nehmen. Diese Sicht kann helfen, Begegnungsprozesse genauer wahrzunehmen:
- wie lasse ich mich auf Andere ein? Und wie können die Gefühle in mir nachklingen?
- wie kann ich mich abgrenzen und schützen, um die erlebten Gefühle „auszuatmen“?
Imaginative Übungen aus der Traumatherapie und Achtsamkeitsübungen werden die Fähigkeit hierfür vertiefen und so den inneren Beobachter hierfür stärken.

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In Kooperation mit der Deutschen Gesellschaft für Anthroposophische Psychotherapie (DtGAP) widmet sich dieses Seminar der Frage, was Anthroposophische Psychotherapie ausmacht und wie sie die psychotherapeutische Praxis bereichern kann. Praktizierende anthroposophische Psychotherapeuten der DtGAP teilen ihr Wissen durch anschauliche Praxisbeispiele und Übungen und zeigen auf, wie anthroposophische Ansätze die therapeutische Arbeit vertiefen und bereichern können.

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Entstehung – Dynamik und Symptome – Eigene Anteile: Wie ertragen und wie verwandeln? – Spirituelle Hintergründe – Das Herzchakra.

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Im 21. Jahrhundert wird die Zusammenarbeit zwischen Medizin und Psychologie/Psychotherapie immer wichtiger werden; schon jetzt belegen psychosomatische, psychische und psychiatrische Erkrankungen Spitzenplätze bei Arbeits- und Berufsunfähigkeit. Die Lebenszeitprävalenz jeglicher psychischer Störung beträgt knapp 30%, das Risiko, im Alter von 75 Jahren an einer psychischen Störung zu erkranken, ca. 50% (McGrath et al., The Lancet Psychiatry, 2023).

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Auf die Frage nach einem psychologischen Seelenverständnis: "Was ist Seele?", folgt „Was kränkt die Seele?" In diesem Blockseminar wird es Impulsreferate, praktische Fallbeispiele und Zeit für Austausch und Gespräch geben. Vorkenntnisse nicht erforderlich. Aus ihrer therapeutischen Erfahrung und ihrer Erarbeitung des Konzeptes Anthroposophie-basierte Psychotherapie AbP® geben die Referenten Antworten zur Pathogenese, die auf einem ganzheitlichen Menschen- und Krankheitsverständnis beruhen. Weitere Informationen unter www.anthropsych.de

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One Health – das Wesen des Menschen und die globale Umweltkrise

Interdisziplinäre Vorlesungsreihe für das 1. Sem. Humanmedizin

Wer oder was ist der Mensch? - Zum Selbstverständnis des Menschen im Blick auf die globale Um-weltkrise, One Health und die Frage, was wir über uns selbst lernen können und müssen, um anders mit der Natur leben zu lernen.

Am Anfang des Medizinstudiums sollte die Frage nach einem umfassenden Verständnis des  Menschen in allen seinen Dimensionen stehen. In Anbetracht der existenziellen, globalen und von uns Menschen gemachten Umweltkrise wollen wir in diesem Semester in der Anthropologie dieser Frage entlang der zentralen Zukunftsherausforderungen und orientiert an den Fragen nach dem Wie eines neuen Zusammenlebens von Mensch und Planet (One Health) nachgehen.

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Wie kann der Mensch anthropologisch und medizinisch in seiner Ganzheit erfasst werden?

In diesem Semester - Neueinstieg möglich! - werden wir das Verständnis der Gliederung des Menschen in Körper - Organismus – Seele – Geist vertiefend erarbeiten. Inwiefern und wie lässt sich ein derart erweitertes Verständnis vom Menschen zur Erklärung von Gesundheit, Krankheit und Heilung eines Menschen konkret anwenden?
 

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Zu den Grenzen des Lebens und Bewusstseins. Zur Frage nach Schicksal und Wiederverkörperung.

Was ist und ermöglicht Bewusstsein? In welchen Formen kann es uns auch über den Alltag hinaus erscheinen?
Mit diesen Fragen nähern wir uns dem Thema „Grenzen des Lebens und Bewusstseins“. Dabei beschäftigen wir uns insb. mit Nahtodes-Erlebnissen sowie Ergebnissen und der Methodik ihrer Erforschung. Sie weisen zudem in eine weitere Dimension, die von Gotthold Ephraim Lessing mit der Frage aufgeworfen wurde: „Aber warum könnte jeder einzelne Mensch auch nicht mehr als einmal auf dieser Welt vorhanden gewesen sein?“. Liegen auf Ebene des Seelisch-Geistigen ebenfalls Gesetzmäßigkeiten vor? Und welche Relevanz können alle diese Fragen für die medizinische Ausbildung und Praxis haben?

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Zu den Grenzen des Lebens und Bewusstseins. Zur Frage nach Schicksal und Wiederverkörperung.

Was ist und ermöglicht Bewusstsein? In welchen Formen kann es uns auch über den Alltag hinaus erscheinen?
Mit diesen Fragen nähern wir uns dem Thema „Grenzen des Lebens und Bewusstseins“. Dabei beschäftigen wir uns insb. mit Nahtodes-Erlebnissen sowie Ergebnissen und der Methodik ihrer Erforschung. Sie weisen zudem in eine weitere Dimension, die von Gotthold Ephraim Lessing mit der Frage aufgeworfen wurde: „Aber warum könnte jeder einzelne Mensch auch nicht mehr als einmal auf dieser Welt vorhanden gewesen sein?“. Liegen auf Ebene des Seelisch-Geistigen ebenfalls Gesetzmäßigkeiten vor? Und welche Relevanz können alle diese Fragen für die medizinische Ausbildung und Praxis haben?

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Agrikultur und Heilkunst – über die gemeinsame Gesundheit von Mensch und Natur.

Wie hängt die Mikro-Ökologie unserer äußeren und inneren Leibgrenzen (Haut- und Schleimhaut-Mikrobiome) mit der Makro-Ökologie unserer Kulturlandschaften zusammen?

Gemeinsames Seminarwochenende von und für Studierende der ökologischen Agrarwissenschaften in Kassel-Witzenhausen, Medizin- und Psychologie-Studierenden der Universität Witten/Herdecke, u.a. aus dem Integrierten Begleitstudium Anthroposophische Medizin (IBAM) und dem Begleitstudium spirituelle und anthroposophische Psychologie (IBAP) und alle Interessierten!

Beginn: Freitag 18.10.24 14.00 h Gemeinschaftskrankenhaus Herdecke (Führung)
Ende: Sonntag 20.10.24 13.00 h Universität Witten/Herdecke, Witten

Referent:innen
Dr. Thomas Hardtmuth (TH)
Dr. Jürgen Fritz (JF)
Dora Wagner (DW)
Regine Göbels Rhythmische Massage Therapeutin (RG)
Dr. Raphael Dorka (RD)
Prof. Friederich Edelhäuser (FE)

Ein detailliertes Programm finden Sie hier.

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C, H, O, N, bilden neben Schwefel und Phosphor die Basis in den Substanzprozessen des Lebendigen. Geht man von der Betrachtung der chemischen Elemente und dem molekularen Aufbau der Stoffe aus, so ist es meist sehr schwierig, eine Brücke zwischen abstrakten Formeln und der sinnlich erfahrbaren Wirklichkeit zu schlagen. Hier bietet der Kurs eine Hilfestellung an.

Was macht die vier Elemente Kohlenstoff, Wasserstoff, Stickstoff und Sauerstoff geeignet, im Zentrum der Lebensprozesse zu stehen?

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Anmeldung als extern Teilnehmende/r

Was ist Anthroposophie, was meint anthroposophisch erweiterte Psychologie und Medizin? Diesen Fragen wollen wir an dem Wochenende nachgehen.
Zuerst wollen wir uns in gemeinsamen Gesprächen entlang von mitgebrachten persönlichen, auch kritischen Fragen zur Anthroposophie austauschen und differenziert auf sie eingehen. Darauf aufbauend wollen wir im zweiten Teil des Wochenendes ausführlich auf die Grundlagen der anthroposophischen Menschenkunde, anthroposophisch erweiterten Medizin und Psychologie eingehen und Perspektiven aufzeigen, die sich aus ihnen für das therapeutische Handeln ergeben können. Willkommen sind gleichermaßen diejenigen, die das Wort „Anthroposophie“ in diesem Text das erste Mal lesen, wie auch alle, die an diesem Wochenende ihr bereits erlangtes Wissen und ihre Erfahrung im Bereich der Anthroposophie erweitern möchten. Geplant ist ein Rahmen, der viel Platz für die spontanen Bedürfnisse der Gruppe bereithält. Vielfalt in der Gruppe bereichert den Austausch.

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„Das Heilen besteht eben darin, dass man dasjenige, was im Organismus als ursprüngliche Heilkraft schon vorhanden ist, durch äußere Mittel unterstützt.“ (Rudolf Steiner)

In den Pharmaziepraktika im Herstellungslabor I-IV werden im Wesentlichen zwei Schritte gemeinsam unternommen: Erstens geht es um eine Erkenntnis von Substanzen, ihrer Eigenschaften und Qualitäten, sowie deren Verwandtschaft mit dem Menschen. Zweitens werden wir gemeinsam die pharmazeutische Aufbereitung und Komposition von Substanzen durchführen, um die „Veredelung“ von Substanzen bis zum fertigen Arzneimittel aktiv nachzuvollziehen. Dabei wird das praktische,
eigenständige Arbeiten im Labor im Vordergrund stehen.

Im Begleitstudium ist für den Bereich Pharmazie eine Reihe von vier Wochenblöcken für die Pharmazie vorgesehen. Dabei wird das praktische, eigenständige Arbeiten im Labor im Vordergrund stehen. Im nächsten Modul wenden wir uns den Metallen und ihrer Verarbeitung zu Heilmitteln zu. Versuche, Laborprozesse und spezifische Herstellungsverfahren führen von den Ausgangssubstanzen zum Verständnis der Heilmittel. Eine Übersicht über die gemeinsame Entwicklung von Erde und Mensch zum Verständnis der Metallwirksamkeiten im Menschen ergänzt den Kurs.

Dozierende: Dr. Wolfram Engel, Andreas Müller, Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser u.a.

Zeit: Mo. 17.03. - Fr. 21.03.25, Anreise So. 16.03.2025
Ort: Weleda, Möhlerstr. 3, 73525 Schwäbisch-Gmünd
Zielgruppen:
- UWH Humanmedizin ab 4. Sem.
- UWH Psychologie BSc ab 5. Sem., MSc ab 1. Sem. (auf Anfrage)
- Studierende in Gesundheitsberufen anderer Fakultäten: ab 5. Sem.
- Interessierte Ärztinnen/Ärzte, TherapeutInnen u.a.
Ansprechpartner: Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser

Kosten:
- für Berufstätige: 360€
- für Mitglieder im Verein für Lehre und Forschung in der Anthroposophischen Medizin e.V.: 240€
Studierende können kostenfrei teilnehmen

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Anmeldung für externe Teilnehmende

• Wie kann ich bei allen inneren und äußeren Anforderungen und Störungen meinen therapeutischen Idealen näher kommen und treu bleiben?
• Wie kann ich die eigene innere Entwicklung veranlagen, gestalten und weiter entwickeln, um eine gute Therapeut:in, eine gute Ärztin, ein guter Arzt zu werden?
• Kann ich die Unterdrückung und Verdrängung meines Hilfeleistungs- und Heilerwillens in der täglichen Routine durch eine meditative Praxis verhindern?

Neu Hinzukommende sind willkommen!

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Anmeldung für extern Teilnehmende

Vorgestellt werden einerseits die Biografie Steiners in seinen wichtigsten Lebensphasen und wissenschaftlichen Werketappen, andererseits wird informiert über Steiners Initiativen vor allem nach dem Ende des ersten Weltkriegs. Dargestellt wird, wie Steiner sich um den Aufbau einer Freien Hochschule für Geisteswissenschaft (Goetheanum) mit Sitz in der neutralen Schweiz bemühte, von der humanistische Impulse in zahlreiche Lebensgebiete ausgehen sollten. Wirken sollte sie in Bereiche der Medizin bis zur Pädagogik, in Forschung, Lehre, Ausbildung und durch Modelleinrichtungen wie Waldorfschulen und anthroposophische Kliniken. Thema ist auch die erhebliche internationale Resonanz, auf die Steiner damit stieß - und der massive Widerstand, insbesondere in klerikalen Kreisen, die ihn als "Häretiker" und "Gnostiker" einstuften, sowie von rechtsnational-völkischer Seite, unter anderem aufgrund der von Steiner geforderten Überwindung nationalistischen Denkens.

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Rudolf Steiners immenses Werk kann immer wieder überraschen: Es gibt kaum ein Lebensgebiet, zu dem er nicht neue und für die Zeit ungewöhnliche Anregungen gegeben hat – immer auf dem Hintergrund einer Auffassung des Menschen als irdisch-geistiges Doppelwesen (Anthroposophie). Woher hatte er diese Fähigkeit? Wie ist ein solcher Mensch aufgewachsen? Welche inneren Anliegen bewegten ihn von früh an, und durch welche Entwicklungsstufen ging er hindurch? Welche Herausforderungen – Lebenskrisen, Prüfungen und Erfahrungen des Scheiterns – musste er auf seinem Weg bewältigen? In diesem Vortrag sollen die ersten vierzig Jahre Rudolf Steiners in diesem Sinne skizziert werden.

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Der 8-Wochen MBSR-Kurs nach Prof. Jon Kabat-Zinn trägt als gut erforschtes, wirksames Übungsprogramm zu mehr Achtsamkeit, Lebendigkeit, Selbstvertrauen und Stressbewältigung im Alltag bei.

Was ist Achtsamkeit und wie kann sie helfen, mit Stress umzugehen?
Achtsamkeit ist ein praxisorientierter und erfahrungsbasierter Weg, der uns lehrt, uns selbst und die Welt auf eine unmittelbare und lebendige Weise zu erleben. Das Programm beinhaltet Achtsamkeitsübungen in körperlicher Ruhe und in Bewegung. Die Achtsamkeitspraxis hilft, eigene Gedanken, Gefühle und Körperempfindungen bewusster wahrzunehmen. Somit können wir eigene stressverschärfende Gedanken, unangenehme Gefühle und automatische Reaktionsmuster klarer erkennen. So kann selbst in großer Arbeitsdichte ein Raum entstehen, um neue Haltungs- und Handlungsmöglichkeiten zu erproben. Es kann ein bewusster und heilsamer Umgang mit stressigen Situationen entwickelt und der eigene menschliche Freiheitsgrad erforscht werden. Für Studierende kann dies besonders im Hinblick auf Prüfungsstress und für die Bewältigung herausfordernder Alltagssituationen hilfreich sein.

Neben der Anmeldung über UWE schick bitte eine kurze Mail an Rosa Michaelis zur knappen Verdeutlichung Deines Interesses an dem Kurs teilzunehmen und zur Terminvereinbarung für das Vorgespräch.

Ein Vorgespräch von 20 – 30 Minuten wird per Zoom geführt. Der Termin wird per Email mit der Kursleiterin ausgemacht. Das Gespräch dient der Erörterung von persönlichen Zielen und Erwartungen an den Kurs.

Kosten: pro Teilnehmer 80,00 Euro, für ein individuelles Vorgespräch, 8 Abendtermine (je 2,5 Std.), ein Tages-Intensivseminar (Tag der Achtsamkeit), Kursmaterialien und Übungsaufnahmen

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Wie haben sich anthroposophische Mediziner im Nationalsozialismus verhalten? In seiner geschichtlichen Wirklichkeit ist dies nicht mit den polaren Beschreibungen von Widerstand versus Kollaboration erfassbar, wie diese Studie mit einer differenzierten Betrachtung zeigt.
Im Einzelnen behandelt Band 1 die Vorgeschichte der Anthroposophischen Medizin ab 1920, die anthroposophischen Reaktionen auf die Machtübernahme sowie den Umgang des NS-Regimes mit der Anthroposophischen Gesellschaft, ihren einzelnen Berufsgruppen und Institutionen. Auch das Verhalten der anthroposophischen Ärzteschaft in Deutschland kommt in den Blick, ebenso die Eingliederung eines Teils dieser Ärzteschaft in die «Reichsarbeitsgemeinschaft für eine Neue Deutsche Heilkunde». In Einzelstudien werden anthroposophische Ärztinnen und Ärzte vorgestellt – kollaborierende sowie widerständige. Zum Schluss geht es um die dramatischen Fluchtwege anthroposophischer Ärztinnen und Ärzte jüdischer Herkunft.

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„Vor Eiger, Mönch und Jungfrau"

Dozent: Prof. Dr. med. Friedrich EdelhäuserZeit: Sa.,  02.08. – Sa., 09.08.2025
Ort: Wengen, oberhalb des Lauterbunner Tal (südlich Interlaken)

Zielgruppen:
- UWH Humanmedizin ab 2. Sem.
- UWH Psychologie BSc ab 1. Sem., MSc ab 1. Sem.
- Studierende in Gesundheitsberufen anderer Fakultäten: alle Semester
- Interessierte Ärztinnen/Ärzte, TherapeutInnen u.a.

Ansprechpartner: Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser
Kosten für Unterkunft, Verpflegung und Bergbahnen:
für Berufstätige: 390€
für Studierende: 190€
Kosten für An- und Abreise sind in diesen Beträgen nicht enthalten.

Eine frühzeitige Anmeldung ist erforderlich.
Die Teilnehmerzahl ist auf 40 TN begrenzt.

Zum Ende des Sommersemesters bieten wir eine Heilpflanzen- und Natur-Exkursion an. - In die Flora der Berner Alpen zu Füssen von Eiger, Mönch und Jungfrau. Kursziel ist eine vertiefte Pflanzen- und Heilpflanzenerkenntnis. Wir werden in die Formensprache der Alpen- und Heilpflanzen eintauchen, differenzierte Gestaltungskräfte der einzelnen Pflanzen an ihrem Standort und ihrer Familien erkennen lernen und daran Fähigkeiten im Erfassen möglicher Heilwirkungen von Pflanzen entwickeln. Seminaristische Arbeit drinnen und Exkursionen in die Umgebung werden sich abwechseln.

Die Pflanzenexkursion ist auch als Vorbereitung für die Pharmaziewoche zu pflanzlichen Heilmitteln im September 2025 bei der Weleda gedacht.

Gelegentliches Zeichnen und Malen von Pflanzen und Landschaftsstimmungen hilft die Beobachtung zu vertiefen und sich dem Charakteristischen der jeweiligen Pflanzen zu nähern.  Die Übungen zum Erfassen der Pflanzen und die Exkursionen werden von Friedrich Edelhäuser angeleitet.

Am Abend werden wir zu den Tageserlebnissen und zu den Pflanzengesellschaften passende Märchen lesen oder erzählen. Verwandte Gestaltungskräfte in menschlichen Phantasiebildern und im Erfassen der äußeren Natur können so erlebbar werden.

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Anmeldung in UWE (ist möglich, sobald für Sommersemester 2025 immatrikuliert)

Anmeldung für extern Teilnehmende

„Das Heilen besteht eben darin, dass man dasjenige, was im Organismus als ursprüngliche Heilkraft schon vorhanden ist, durch äußere Mittel unterstützt.“ (Rudolf Steiner)

Dozierende: Andreas Müller, Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser

Zeit: Mo. 22.09. - Fr. 26.09.25, Anreise So. 21.09.2025
Ort: Weleda, Möhlerstr. 3, 73525 Schwäbisch-Gmünd
Zielgruppen:
- UWH Humanmedizin ab 4. Sem.
- UWH Psychologie BSc ab 5. Sem., MSc ab 1. Sem. (auf Anfrage)
- Studierende in Gesundheitsberufen anderer Fakultäten: ab 5. Sem.
- Interessierte Ärztinnen/Ärzte, TherapeutInnen u.a.
Ansprechpartner: Prof. Dr. med. Friedrich Edelhäuser
Kosten: für Berufstätige: 360€ (für Mitglieder im Verein für Lehre und Forschung in der Anthroposophischen Medizin e.V.: 240€); Studierende können kostenfrei teilnehmen

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Anmeldung in UWE (ist möglich, sobald für Sommersemester 2025 immatrikuliert)

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Wir laden Sie herzlich zu den Kooperationsveranstaltungen zwischen IBAM / IBAP und dem Studium fundamentale ein! Alle diese Veranstaltungen  finden sich auch in filterbarer Darstellung unter "Meine UWH" - einfach in der rechten Randleiste im Bereich "Modulzuordnung" ein entsprechendes Häkchen setzen!

Das Studium fundamentale, das die Studierenden der Universität Witten/Herdecke durch ihr gesamtes Studium begleitet, lässt sie an einem Tag in der Woche vom regulären Studium innehalten. Sie widmen sich grundlegenden Reflexionen, kommunikativen Erfahrungen und künstlerischer Praxis. Neue Horizonte eröffnen, übergreifende Zusammenhänge erschließen - und schlicht und einfach die Möglichkeit haben, anders zu denken und zu handeln.

Aktuelle Analysen der Situation an den Gesundheitsfakultäten in Deutschland zeigen einen Mangel an Lehrmöglichkeiten zum Thema Global Health. Die derzeitige weltweite Pandemie zeigt die Wichtigigkeit dieses Themas und wir wollen Studierenden die Möglichkeit geben, sich im Rahmen Ihres Studiums intensiv damit auseinanderzusetzen zu können. Dazu haben wir die Genfexkursion ins Leben gerufen. An den ersten zwei Tagen dieser Woche werden wir Hintergrundwissen zur internationalen Gesundheitspolitik, der Terminologie des Themenkomplexes „Global Health“, sowie zu globalen Gesundheitsfragstellungen, -Herausforderungen und -Konzepten erarbeiten. Dazu werden die Studierenden Vorträgen vorbereiten, welche zu Beginn der Woche in Münster und Witten präsentiert und anschließend diskutiert wurden. Außerdem laden wir Experten ein, um den Studierenden einen tieferen Einblick in die Thematik zu vermitteln. Hierbei handelt es sich um eine Kooperation mit der Westfälischen Wilhelms Universität (WWU) Münster.

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Vorbesprechung online 23.04.24, 19.00-20.00

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Gemeinsam mit (chronisch) erkrankten Menschen aus dem Marienviertel entdecken wir in individuell geführten Gesprächen Gesundheit und lernen mit ihnen, wie sich Gesundheit auf verschiedenen Ebenen bilden lässt.

Wir erkunden das vielfältige und bunte Leben im Marienviertel und ergründen, welche Faktoren Einfluss auf unsere Gesundheit nehmen. Begleitet werden wir dabei von der Stadtteilmutter Rim Alabdallah und dem „Sozialraumpfleger“ Rolf Kappel von der Caritas.

Wir lernen das Wechselspiel zwischen Individuum mit der ökologischen und der sozialen Umgebung kennen und suchen nach Möglichkeiten, Gesundheit individuell und strukturell mittels guter Fragen, offenem Zuhören oder konkreter Ideen zu fördern.

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Dieser Kurs gibt eine Einführung in die Grundkonzepte der Anthroposophie. Dabei werden z.B. Begriffe wie Körper, Seele und Geist inhaltlich beleuchtet, aber auch durch praktische Selbstbeobachtungsübungen untersucht. Psychologische Phänomene und philosophische Themen werden also nicht nur theoretisch verstanden, sondern auch mit Erste-Person-Methoden erforscht und in einen spirituellen Kontext eingebettet. Während des Kurses werden Übungen zur systematischen Selbsterkundung durchgeführt - ebenso wie Meditationsübungen.

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Die Pflanzenheilkunde, welche die beiden Disziplinen Botanik und Medizin miteinander vereint, ist vielleicht gerade deshalb so faszinierend ist, weil hier die Kräfte der Natur besonders deutlich werden. Ihre Grundlage ist ein ganzheitliches Menschen- und Naturverständnis, aus dem sich verschiedene Ansätze entwickelt haben. Diese reichen von der Humoralpathologie über die Klostermedizin, die homöopathische Medizin, die Kneipp-Medizin bis zur anthroposophischen Medizin. Statt einzelne Symptome zu behandeln, geht es in diesen Therapiekonzepten immer darum, die individuelle Konstitution von Körper, Geist und Seele ins Gleichgewicht zu bringen, ihre Philosophie beruht darauf den "ganzen Menschen" zu behandeln und nicht nur die Diagnose oder die aktuellen Symptome.

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Der Fokus der Lernveranstaltung liegt neben der theoretischen Hinleitung zu den Grundlagenthemen und einigen Modellen, in den praxisorientierten Elementen.
Damit das Thema der Selbstliebe so ausgerichtet ist, dass die Schwelle, es selbstständig in den Alltag zu integrieren so gering wie möglich ist. Selbstliebe und Selbstfürsorge leben davon, angewendet und gelebt zu werden. Den größten Nutzen haben die Teilnehmenden von dem Thema, indem sie sich selbst darauf einlassen, ihre eigene innere Landschaft besser kennen und verstehen lernen und sich ihren Ressourcen öffnen.

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Um Emotional Awareness und Embodiment, Körperbewusstsein auf introspektivem, praktischem und
erlebnisorientiertem Weg zu entwickeln mit >EASE<, werden wir in diesem Intensiv-Kurs an zwei
Wochenenden nicht nur theoretisch einen Blick in aktuelle Konzepte über das Körpergedächtnis,
Theorien zu Embodiment und Emotionalem Stressmanagement werfen.
Über die Herangehensweise der Anthroposophie hinaus, kommen wir mit medizinhistorisch gesehen, früheren ethnopsychologischen Konzepten über das Körpergedächtnis in Kontakt,
die noch heute unsere Arbeit als
Therapeuten und Forschende beeinflussen.

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Der Kurs schult einen kompetenten Umgang mit dem Zusammenspiel von Denken, Fühlen und Handeln. Gelernt wird Wahrnehmung und Gestaltung von Emotionen. Dies ermöglicht eine authentische und kooperative Kommunikation, beruflich und privat. Ein strukturierter Ablauf setzt den Rahmen für einen geschützten Selbsterfahrungsraum. Übungen wie assoziatives Sprechen und emotionale Entlastung (Katharsis) führen zu Entspannung und vielfältiger, neuer Erkenntnis.Die Einhaltung der Schweigepflicht ist unabdingbar.

Vorbesprechung online 17.10.24, 18.00-19.30

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Der Lebenslauf des Menschen ist Ausgangspunkt der Biographiearbeit. In jedem Menschenleben gibt es Erlebnisse, Ereignisse und Krisen, die Fragen nach den Zusammenhängen und dem Sinn entstehen lassen.

Im Rahmen des Integrierten Begleitstudium Anthroposophische Psychologie und des Integrierten Begleitstudium Anthroposophische Medizin wird Biographiearbeit angeboten, welche den Studierenden die Gelegenheit gibt, an aktuellen Fragen und Herausforderungen der eigenen Biographie zu arbeiten. Gerade ein Studium erfordert viele Umstellungen, birgt Herausforderungen und wirft entsprechende Fragen auf, und das Angebot soll hier individuelle Gesprächsmöglichkeiten, Unterstützung und Begleitung bei aktuellen Entscheidungen, Problemen und Lebensfragen bieten.

Das Angebot kann in Anspruch genommen werden in Form von:

• biographischer Einzelarbeit oder
• im Rahmen eines Fortbildungskurses

Der Fortbildungskurs gliedert sich in ein Einführungsseminar, zwei Vertiefungskurse und ein Abschlussmodul.

Der Aufbau des Programms entspricht den Richtlinien der BVBA (Berufsvereinigung Biographiearbeit auf Grundlage der Anthroposophie).
Mit allen Modulen (ca. 8 Wochenenden) wird die Qualifikation “Grundlagen der Anthroposophischen Biographiearbeit & Gesprächsführung für Ärzte und Psychologen“ erreicht.

Podcast Interview mit Andrea Körsgen & Carine Biessels

Video Kurzvorstellung Biographiearbeit von Andrea Körsgen & Carine Biessels

Studierende der UWH können im Rahmen dieses Angebotes individuelle Unterstützung und Begleitung bei aktuellen Entscheidungen, Lebensfragen und Problemen erhalten. Dies kann nicht nur eine persönliche Suche nach dem „Roten Faden“ sein, sondern auch die Erfahrung und Einübung einer Methode, mit der man später selbst mit Patienten arbeiten möchte. Für mehr Information und Anmeldungen gerne an biographiearbeit@uni-wh.de  schreiben.

Biographie Arbeiterinnen: Carine Biessels & Andrea Körsgen

Kontakt und Anmeldung: biographiearbeit@uni-wh.de

Quereinstieg nach Absprache möglich:
Modul 6 & 7: 08.11. - 10.11.2024

In der Auseinandersetzung mit der eigenen Biographie können die Teilnehmer (Studierende der UWH) in einer festen Gruppe die Methode der Biographiearbeit erleben. Neben Gesprächen nutzen wir kreative Mittel, um biographische Gesetzmäßigkeiten, eigene Lebensthemen, individuelle Kraftquellen, Motive und Fähigkeiten zu entdecken. Ein weiterer Schwerpunkt liegt im Einüben einer unterstützenden und wertschätzenden Gesprächsführung. Der Kurs versteht sich als zusammenhängende Einheit und die Teilnahme sollte nach Möglichkeit an allen drei Wochenenden erfolgen.

weitere Infos

Termine
Modul 1: 10. - 11.01.2025
Modul 2: 07. - 08.03.2025
Modul 3: 04. - 05.04.2025

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Maximal 26 Teilnehmende. Neben der Anmeldung in UWE ist eine Anmeldung an biographiearbeit@uni-wh.de erforderlich. Der Kurs ist für Medizin- und Psychologiestudierende gedacht. Ein Platz wird nur über biographiearbeit@uni-wh.de vergeben. Gerne können sich Studierende aus anderen Fachrichtungen anmelden. Übrige Plätze werden an Studierende aus anderen Fachrichtungen Anfang Januar von den Dozierenden über die Warteliste verteilt. Anmeldung erfolgt nur auf Warteliste

Quereinstieg nach Absprache möglich

Modul 4: 23.05. - 24.05.25

Modul 5: 04.07. - 05.07.25

Die Rhythmische Massage ist die Therapie der anthroposophischen Medizin, die den Menschen im wörtlichen Sinne unmittelbar berührt. Sie wurde von Dr. med. Ita Wegman, der ärztlichen Mitarbeiterin Dr. Rudolf Steiners, vor fast hundert Jahren aus der klassischen schwedischen Massage entwickelt und gemeinsam mit Dr. med. Margarethe Hauschka für das anthroposophisch-geisteswissenschaftlich erweitere Verständnis von Gesundheits- und Krankheitsprozessen nutzbar gemacht.

In fünf aufeinander aufbauenden Modulen werden die Wirkprinzipien der Rhythmischen Massage übend vermittelt.

Um die notwendigen Grundkenntnisse für eigene Anwendungen zu erlangen, ist die Teilnahme an allen fünf Modulen empfehlenswert.
Zur Erlangung eines Zertifikats kann der Kurs mit einer Abschlusswoche beendet werden.

In fünf aufeinander aufbauenden Modulen, die jeweils thematisch in sich abgeschlossen sind, werden durch eigenes Erfahren und praktisches Üben die Wirkprinzipien der Rhythmischen Massage vermittelt. Bezugnehmend auf die vier Grundelemente Erde, Wasser, Luft und Feuer (Wärme) mit ihren jeweiligen Qualitäten lernen die Teilnehmer die Besonderheiten der Berührungsqualtität und die entsprechenden Griffqualitäten der Rhythmische Massage kennen.
Während des gesamten Kursverlaufes werden zum jeweiligen Thema passende Behandlungssequenzen vermittelt.
Zur Erlangung der notwendigen Grundkenntnisse, die zur praktischen Anwendung der erlernten Griffe befähigen, ist eine Teilnahme an allen fünf Modulen empfehlenswert.

Thema des 4. Moduls:  Der Wärmeorganismus

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In fünf aufeinander aufbauenden Modulen, die jeweils thematisch in sich abgeschlossen sind, werden durch eigenes Erfahren und praktisches Üben die Wirkprinzipien der Rhythmischen Massage vermittelt. Bezugnehmend auf die vier Grundelemente Erde, Wasser, Luft und Feuer (Wärme) mit ihren jeweiligen Qualitäten lernen die Teilnehmer die Besonderheiten der Berührungsqualtität und die entsprechenden Griffqualitäten der Rhythmische Massage kennen.
Während des gesamten Kursverlaufes werden zum jeweiligen Thema passende Behandlungssequenzen vermittelt.
Zur Erlangung der notwendigen Grundkenntnisse, die zur praktischen Anwendung der erlernten Griffe befähigen, ist eine Teilnahme an allen fünf Modulen empfehlenswert.

Thema des 5. Moduls: Entwicklung von Behandlungsansätzen gemäß der Dreigliederung

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In fünf aufeinander aufbauenden Modulen, die jeweils thematisch in sich abgeschlossen sind, werden durch eigenes Erfahren und praktisches Üben die Wirkprinzipien der Rhythmischen Massage vermittelt. Bezugnehmend auf die vier Grundelemente Erde, Wasser, Luft und Feuer (Wärme) mit ihren jeweiligen Qualitäten lernen die Teilnehmer die Besonderheiten der Berührungsqualtität und die entsprechenden Griffqualitäten der Rhythmische Massage kennen.
Während des gesamten Kursverlaufes werden zum jeweiligen Thema passende Behandlungssequenzen vermittelt.
Zur Erlangung der notwendigen Grundkenntnisse, die zur praktischen Anwendung der erlernten Griffe befähigen, ist eine Teilnahme an allen fünf Modulen empfehlenswert.

Thema des 1. Moduls: Berührung

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Faltblatt Kursankündigung